le blog democratie-participative

Dimanche 29 juillet 2007

plus rien à voir?

il ne se passe rien sur le blog depuis un certain temps.

ce n'est pas par fainéantise,

au niveau du CTEF,les choses se passent de manière tout à fait insatisfaisante.

j'ai reçu plusieurs mails de citoyens qui ont tous le même ras le bol:celui de se faire pigeonner.

il semble clair que personne ne souhaite réellement améliorer l'accès de ceux qui en ont le plus besoin aux formations.

dans les CTEF chacun vient défendre sa propre administration,la finalité a peu d'intérêt.

cautionner le système existant alors que chacun peut voir dans son entourage que ça ne marche pas et que des gens sont laissés au bord de la route,n'est pas le but que nous nous étions fixés.

passer du temps dans des réunions à avaller des couleuvres ou à passer pour le gueulard de service n'a aucun intérêt.

les explications,vous pourrez les trouver sur mon blog personnel

à l'adresse suivante:

http://paysan-bio.blogspot.com/

personnellement je veux ajouter que j'ai été extrêmement déçu par l'attitude de Jean Jack Queyranne qui a fermé son blog le jour de sa réélection comme député.

monsieur a SON poste,donc le dialogue avec les citoyens lui est devenu inutile.

cette conception monarchique et manipulatoire du pouvoir n'a RIEN à voir avec la démocratie participative.

pascal

Par paysan bio - Publié dans : à lire
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Mercredi 14 mars 2007

Contribution à développer.
1-la démocratie participative ne devrait pas exister
Dans le pays démocratique des droits de l'homme, la démocratie ne devrait pas avoir besoin de démocratie participative. C'est la démocratie toute court, ou plutôt pleine entière qui devrait être le dispositif républicain de toutes nos institutions.
Elle se fonde sur le principe rousseauiste du peuple souverain qui mandate des représentants élus qui devraient être "au service" des citoyens.
2-Mais la démocratie participative apparait une alternative indispensable à la crise de la démocratie représentative
Si la démocratie participative apparaît comme une nécessité, c'est que la démocratie représentative s'est progressivement dans l'histoire construite, institutionnalisée, instituée comme pouvoir, au-dessus du peuple souverain. On connaît toutes les dérives de la démocratie représentative qui font aujourd'hui crise.
La démocratie participative apparaît comme une réapropriation citoyenne indispensable du débat politique sur la "chose publique" qui a été spoliés par le(s) Pouvoir(s).
3-La démocratie participative constitue surtout un contre pouvoir
C'est probablement face à la défection du politique et du débat politique au profit de l'idéologie et du pouvoir libéral, que la démocratie participative trouve ses nouveaux fondements. Elle vise à redéfinir le rôle du politique et à réhabiliter la démocratie pour en faire l'exercice central des choix de société et de mode de vie, que ce soit à l'échelle locale ou globale.
Il s'agit de réinventer de nouvelles formes de pratiques politiques citoyennes pour lutter contre les pouvoirs totalitaires du marché et de son idéologie libérale.
4-La démocratie participative devrait être institutionnalisée
S'il existe des dispositifs de droit qui prévoit la participation citoyenne dans le processus de décision politique (concertation, enquêtes publiques, …), force est de constater qu'elle sont galvaudées par les pouvoirs politiques. S'il existe de nombreuses expériences et pratiques de démocratie participative, force est de constater qu'elles sont des exceptions d'hommes ou d'équipes, trop territorialisées ou sectorialisées.
La démocratie participative devrait être institutionnalisée pour être un mécanisme démocratique clef, adapté selon des échelles et les politiques territoriales.

Par Guillaume - Publié dans : REPRESENTATIVITE
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Mardi 19 décembre 2006

PAA et DADT 6

CTEF DRÔME DES COLLINES - ROYANS – VERCORS

STRATEGIE TERRITORIALE 2007-2008-2009

	ENJEU N° 1 : Le soutien aux activités traditionnelles et innovantes.	ENJEU N° 2 : L’anticipation, le repérage et la réponse de manière partagée aux besoins nouveaux en emploi et en compétences créés par les évolutions économiques.	ENJEU N° 3 : La mobilité profession- nelle des personnes pour accéder à l’emploi et à la formation.	ENJEU N° 4 : La mutualisation des compétences pour profession-naliser les acteurs et favoriser la cohérence des parcours.
Axe 1 : Développement de l’activité et de l’emploi :	Objectif : Développer l’attractivité, attirer de nouvelles entreprises. :	Objectif : Recenser les besoins en compétences des entreprises, présents et à venir. (besoins de main d’oeuvre). : Objectif : Accompagner le développement du secteur des services à la personne.	Objectif : Faire connaître : les activités des entreprises, le contenu des emplois aux demandeurs.	Objectif : Faire connaître les activités des entreprises, le contenu des emplois, les acteurs économiques à l’ensemble du SPEL : (service public de l’emploi local) et vice-versa.
Axe 2 : Accès et retour à l’emploi :		Objectif : Valoriser la première expérience de jeunes. : Objectif : Permettre une nouvelle expérience aux plus anciens. :	Objectif : Identifier et reconnaître les compétences acquises par les demandeurs d’emploi. : Objectif : Permettre aux personnes les plus éloignées de l’emploi de (re)trouver une insertion socio-profession-nelle : ; lutter contre l’illettrisme pour accéder à l’emploi.	Objectif : Développer l’information en matière d’offres : de services existantes, d’offres d’emplois et de compétences demandées en direction de tous les publics en recherche d’emploi et de formation.
Axe 3 : Amélioration des compétences et des niveaux de qualification :	Objectif : Initier et profession-naliser les modes et les pratiques de gestion des ressources humaines. :	Objectif : Identifier les besoins en compétences et en qualification des entreprises, présents et à venir. (formation de salariés). :	Objectif : Développer la formation tout au long de la vie dans l’entreprise. : Objectif : Acquérir ou consolider des savoirs de base : : lire, écrire, compter ; lutter contre l’illettrisme pour accéder à la formation.	Objectif : Développer les programmes collectifs de formation inter entreprises, inter branches ou dans le cadre de pôles de compétitivité : ou d’excellence rurale.
Axe 4 : Accompagne ment des mutations économiques, sociales et démo-graphiques : Accompagne		Objectif : Anticiper les besoins en emplois et en qualification dans les structures d’accueil et de services aux personnes. (pour les structures recevant personnes âgées notamment). :	Objectif : Sécuriser les parcours d‘accès à l’emploi.
Axe 5 : Développement de l’offre de formation, d’orientation et d’insertion :	Objectif : Trouver le mode de formation qui correspond le mieux à l’apprenant jeune ou adulte : formation initiale, formation continue ou formation en alternance. :	Objectif : Adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises et des salariés. Adapter l’offre de formation aux Adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises et des salariés (information/veille ). Objectif : Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés .Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés. Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés.	Objectif : : Optimiser les formations qualifiantes du territoire : (mutualiser les statuts et mixer les publics).	Objectif : Rapprocher les acteurs de la formation, de l’orientation et Rapprocher les acteurs de la formation, de l’orientation et de l’insertion des réseaux d’entreprises.

Par paysan bio - Publié dans : pêle-mêle
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Mardi 19 décembre 2006

PAA et DADT 5

PLAN D’ACTIONS ANNUEL POUR 2007
TABLEAU DE MISE EN ŒUVRE DES ACTIONS PAR ENJEU

ENJEU N°1 : *Le soutien aux activités traditionnelles et innovantes*
AXES		OBJECTIFS	MISE EN ŒUVRE : Projets, ACTIONS, Dispositifs, Mesures, Outils…
1- Développement de l’activité et de l’emploi		- Développer l’attractivité, attirer de nouvelles entreprises	- Groupe de travail contribuant à l’articulation, aux développements de projets emploi-formation sur le territoire : Favoriser la convergence de démarches et de plans d’actions de divers instances et contrats, sur le volet emploi- formation, avec notamment le Contrat de site, Rovaltain, le SPEL(service public de l’emploi local) et la MEF(maison de l’emploi et de la formation). Mettre au point, avec les CDPRA et CDRA (contrats de développement (pays) Rhône alpes) de Drôme des Collines-Royans-Vercors, une démarche commune.
2- Accès et retour à l'emploi
3- Amélioration des compétences et des niveaux de qualification		- Initier et professionnaliser les modes et les pratiques de gestion des ressources humaines.	- Groupe de travail sur deux questions : a) les moyens d’assister les très petites, petites et moyennes entreprises à la GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences) et au développement des ressources humaines. b) la pérennisation des très petites entreprises. Réaliser ou approfondir un diagnostic sur les ressources humaines ; pour permettre notamment de mobiliser Sécurise’ra. Rendre possible l’accès, pour les entreprises, à un 1^er stade d’information, par l’intermédiaire par exemple, d’un visio-guichet. Promouvoir en zone rurale particulièrement un service public emploi-formation à distance.
4- Accompagnement des mutations économiques, sociales et démographiques
5- Développement de l’offre de formation, d’orientation et d’insertion		- Trouver le mode de formation qui correspond le mieux à l’apprenant jeune ou adulte ; formation initiale, formation continue ou formation en alternance.	- Groupe de travail réunissant différents acteurs de la formation et de l’emploi sur la question de l’offre, de la complémentarité de ses composantes, de ces différents contenus et des multiples modes d’enseignement, de formation et d’apprentissage : Favoriser les actions préalables à la formation, l’AOF, le Mini stage, le Bilan jeune, l’EMT (évaluation en milieu de travail), l’APR, l’AFPE (action de formation préalable à l’emploi). Permettre la réalisation de contrats d’apprentissage, de contrats de professionnalisation, en lien avec les entreprises des " métiers en tension " et les chambres consulaires.
ENJEU N°2 : L’anticipation, le repérage et la réponse de manière partagée aux besoins nouveaux en emploi et compétences créés par les évolutions économiques.
AXES		OBJECTIFS	MISE EN ŒUVRE : Projets, ACTIONS, Dispositifs, Mesures, Outils…
1- Développement de l’activité et de l’emploi		- Recenser les besoins en compétences des entreprises, présents et à venir. (besoin en main d’œuvre). - Accompagner le développement du secteur des services à la personne. Recenserles besoins en compétences des entreprises, présents et à venir.	- Groupe de travail qui contribuera à la mise à plat, à la diffusion et à l’exploitation des travaux existants (SPEL) et des données sur ce secteur d’activités : Collaborer avec la MEF (maison de l’emploi et de la formation) qui a vocation d’observatoire pour rendre opérationnelles ces recherches et ces données. Constituer une synthèse de diverses sources d’informations et d’études en interrogant les branches professionnelles sur les nouveaux métiers et les acteurs du secteur des services aux personnes, à partir de l’étude de sur le " besoin de main d’œuvre ", Assedic-Anpe.
2- Accès et retour à l’emploi		- Valoriser la première expérience de jeunes. - Permettre une nouvelle expérience aux plus anciens.	- Stage d’Expérience Professionnelle : SEP – Contrat de Ville . - Groupe de travail " offre de formation-emploi " qui prolonge les travaux de l’Enjeu n°1 et Axe 5 : Développer les contrats de professionnalisation : en fonction des publics jeunes ou adultes et des accords de branches. Informer en valorisant ce mode de formation et d’acquisition d’expérience.
3- Amélioration des compétences et des niveaux de qualification		- Identifier les besoins en compétences et en qualification des entreprises, présents et à venir. (formation de salariés). Identifier les besoins en compétences et en qualification des entreprises, présents et à venir. (formation de salariés).	- Poursuite des travaux menés au sein du groupe sur l’Axe 1 du même Enjeu. Déterminer ces besoins en termes d’attractivité du métier et de perspectives d’évolution de carrière ; en informant les salariés et aussi un plus large public. Faire évoluer les compétences des personnes et promouvoir leur accès à la formation dans le but de les associer au développement de l’entreprise.(lien avec l’Enjeu N°3). Contribuer à la mise en œuvre d’une action formation collective de salariés d’entreprises différentes sur un même thème et un même besoin identifié.
4- Accompagnement des mutations économiques, sociales et démographiques		- Anticiper les besoins en emploi et en qualification dans les structures d’accueil et de services aux personnes. (pour les structures recevant des personnes âgées notamment).	- Prolongement des travaux menés au sein du groupe sur l’Axe 3 du même Enjeu. Concilier des enquêtes comme celle sur le " besoin de main d’œuvre ", (Assedic-Anpe), qui sont à court : 2 à 3 mois et les études prospectives - CEREQ à plus long terme et à l’échelle de notre territoire. Participer aux travaux déjà commencés entre le Conseil Général et la DDTEFP sur la formation et l’habilitation des personnes intervenant à domicile.
5- Développement de l’offre de formation, d’orientation et d’insertion	- Adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises et des salariés. (information/veille). - Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés. Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés.Adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises et des salariés. (information/veille). Développer l’accès à la formation pour les personnes rencontrant des difficultés.		- Groupe de travail qui aura pour objet d’élaborer un support qui répertorie, qui actualise régulièrement et qui synthétise l’offre de formation du territoire. - Groupe de travail sur le développement de " dispositifs " qui permettraient de " rapprocher " les formations des candidats ; selon les difficultés. Ces dispositifs consisteraient en une aide à la mobilité : au transport, au logement : " Initiatives locales ". Groupe de travail qui aura pour objet d’élaborer un support qui répertorie, quiactualise régulièrement et qui synthétise l’offre de formation du territoire.

ENJEU N°3 : La mobilité professionnelle des personnes pour accéder à l’emploi et à la formation.
AXES	OBJECTIFS	MISE EN ŒUVRE : Projets, ACTIONS, Dispositifs, Mesures, Outils…
1- Développement de l’activité et de l’emploi	- Faire connaître les activités des entreprises, le contenu des emplois aux demandeurs.	- AOF : actions orientation formation : actions orientation formation ; actions préalables à la formation ; découverte des métiers, Mini-stages, Bilans jeune, SEP – Contrat de Ville. - EMT (évaluation en milieu de travail), ECCP (évaluation de capacités et de compétences professionnelles), Plateforme de vocations. - Groupe de travail inter CDPRA-CDRA-CTEF Drôme des Collines-Royans-Vercors dans le but de s’associer à la réalisation d’actions-manifestations : Favoriser des rencontres entre entreprises-employeurs et demandeurs d’emploi-candidats selon un mode différent (plus direct). Permettre une meilleure connaissance des uns et des autres. : actions orientation formation
2- Accès et retour à l’emploi	- Identifier et reconnaître les compétences acquises par les demandeurs d’emploi. - Permettre aux personnes les plus éloignées de l’emploi de (re)trouver une insertion socioprofessionnelle ; lutter contre l’illettrisme pour accéder à un emploi.	- Bilans jeune, Conventions individuelles jeunes, Achats individuels adultes, Ateliers Chantiers d’Insertion. - EMT, ECCP, BCA (bilan de compétences approfondi). - Groupe de travail sur la mise en oeuvre et la mobilisation de dispositifs qui permettent de : lutter contre l’illettrisme avec une visée plutôt emploi : en s’appuyant sur les études, les constats, les actions existantes, les aides de l’Anlci (agence nationale de lutte contre l’illettrisme), l’Etat, la Région… en s’associant aux Structures d’accueil, d’orientation et de conseil : Mission locale, CIBC, Anpe, aux Organismes de formation et aux Structures IAE (insertion par l’activité économique)…qui contribuent à la réalisation d’actions de ce type. Informer sur la VAE (validation des acquis de l’expérience) et prendre en charge des coûts de l’accompagnement des personnes en VAE. En développant et en complétant le Pass –VAE (type de financement). Monter des CARED (contrat d’aide et de retour à l’emploi durable) spécifiques. Mise en œuvre d’une action intitulée " Adaptation à un poste de travail ", notamment pour des personnes handicapées.
3- Amélioration des compétences et des niveaux de qualification	- Développer la formation tout au long de la vie dans l’entreprise. - Acquérir ou consolider des savoirs de base : lire, écrire, compter ; lutter contre l’illettrisme pour accéder à la formation.	- Conventions individuelles jeunes, Ateliers Chantiers d’Insertion, Achats individuels adultes. - Groupe de travail qui poursuit et complète les travaux effectués sur l’Axe 3 même Enjeu. lutter contre l’illettrisme avec une visée plutôt formation : Soutenir, reproduire, adapter, étendre un type d’action collective qui puisse rendre possible un changement d’orientation, un reclassement, une reconversion en dotant les personnes de savoirs de base. Développer les modes de financement Pass. Sensibiliser au DIF (droit à la formation), à la formation en général et à la formation de tuteurs en entreprise ; ce, en lien avec les OPCA interprofessionnels, les chambres consulaires et les entreprises. Permettre aux salariés de construire un projet professionnel durable par une intervention ou un accompagnement en amont, avant toute problématique : une action d’anticipation sur notamment le DIF et sa mise en œuvre.
4- Accompagnement des mutations économiques, sociales et démographiques	- Sécuriser les parcours d’accès à l’emploi.	- Groupe de travail en lien avec les CDPRA et CDRA (contrats de développement (pays) Rhône alpes) de Drôme des Collines-Royans- Vercors qui a pour objectif, sur la base d’un diagnostic économique du territoire, de : Mobiliser Sécurise’ra. Soutenir, reproduire, adapter, étendre les types d’actions existantes qui répondent à cet objectif. - PADE (prestation d’accompagnement de demandeur d’emploi) / 6mois, Anpe.
5- Développement de l’offre de formation, d’orientation et d’insertion	- Optimiser les formations qualifiantes du territoire :(mutualiser les statuts et mixer les publics). Optimiser les formations qualifiantes du territoire :(mutualiser les statuts et mixer les publics).	- Groupe de travail qui mène une réflexion sur les moyens d’atteindre cet objectif : Mutualiser les statuts et mixer les publics. Réfléchir à la création d’une fonction intermédiaire de "Médiateur" qui puisse à la fois transmettre des informations exploitables, et guider les professionnels dans leur recherche d’instruction de demandes particulières : hors cadre, hors statuts. Ces situations qui ne sont pas prévues dans le cadre légal.

ENJEU N°4 : La mutualisation des compétences pour professionnaliser les acteurs et favoriser la cohérence des parcours.
AXES	OBJECTIFS	MISE EN ŒUVRE : Projets, ACTIONS, Dispositifs, Mesures, Outils…
1- Développement de l’activité et de l’emploi	- Faire connaître les activités des entreprises, le contenu des emplois, les acteurs économiques à l’ensemble du SPEL (service public de l’emploi local) et vice-versa. Faire connaître les activités des entreprises, le contenu des emplois, les acteurs économiques à l’ensemble du SPEL (service public de l’emploi local) et vice-versa.	- Groupe de travail sur cet axe : Créer un bulletin du CTEF qui prendrait appui sur les bulletins existants du SPEL, de la DDTEFP, du CG. Synthétiser les informations sur les outils, les dispositifs pour les rendre mobilisables.
2- Accès et retour à l’emploi	- Développer l’information en matière d’offres de services existantes, d’offres d’emplois et de compétences demandées en direction de tous les publics en recherche d’emploi et de formation. Développer l’information en matière d’offres de services existantes, d’offres d’emplois et de compétences demandées en direction de tous les publics en recherche d’emploi et de formation.	- Groupe de travail en parallèle du précédent : Mettre à disposition des personnes (du grand public) des sources d’information diverses : des lexiques, des adresses de site ; accessibles gratuitement par bornes internet ; ce, en direction d’abord des communes rurales et à l’échelle du territoire ; consultation par exemple du site PRAO (pôle Rhône Alpes orientation). Réfléchir à la création d’une fonction intermédiaire d’" informateur " qui puisse à la fois transmettre des informations exploitables et guider les personnes dans leur recherche d’instruction de demandes particulières : hors cadre, hors statuts. Ces situations qui ne sont pas prévues dans le cadre légal.
3- Amélioration des compétences et des niveaux de qualification	- Développer les programmes collectifs de formation inter entreprises, inter branches ou dans le cadre de pôle de compétitivité ou d’excellence rurale. Développer les programmes collectifs de formation inter entreprises, inter branches ou dans le cadre de pôle de compétitivité ou d’excellence rurale.	- Groupe de travail qui cherche à : Soutenir, reproduire, adapter, étendre un type d’action qui consiste à mettre en œuvre des projets de développement tels que ceux qui ont mis en lien tourisme – activités sportives et personnes handicapées, dans le cadre d’un pôle d’excellence rural. Améliorer la formation des chefs d’entreprise en amont de l’installation et du lancement : améliorer le SPI (stage préalable à l’installation). Mobiliser le dispositif-diagnostic-bilan-région qui peut selon les besoins, à 6, 12 ou 18 mois ; apporter une aide adaptée à la gestion comptable et budgétaire. Mobiliser Sécurise’ra. Reprendre et améliorer les " couveuses d’entreprise ". - Groupe de travail qui réfléchit aux moyens de : Faciliter la reprise d’entreprise par le moyen par exemple de contrat de professionnalisation. Une formation technique et administrative qui délivrerait une attestation de capacité. Apporter une aide adaptée à la gestion des ressources humaines en tenant compte des évolutions de la pyramide des âges. Comment mobiliser sur cet axe le dispositif-diagnostic-bilan-région et Sécurise’ra ?
4- Accompagnement des mutations économiques, sociales et démographiques
5- Développement de l’offre de formation, d’orientation et d’insertion	- Rapprocher les acteurs de la formation, de l’orientation et de l’insertion des réseaux d’entreprises. Rapprocher les acteurs de la formation, de l’orientation et de l’insertion des réseaux d’entreprises.	- Groupe de travail dont le but est : Organiser et améliorer le schéma de mise en œuvre de la formation sur le territoire ; le travail portera aussi bien sur la structuration de l’offre que sur la cohérence et la complémentarité des parcours. Ce groupe de travail réunit dans une première phase les prescripteurs et ensuite associera les financeurs.

Par paysan bio - Publié dans : pêle-mêle
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Mardi 19 décembre 2006

PAA et DADT 4

CTEF Drôme des Collines – Royans – Vercors >>>>>>>> Déclinaison Annuelle du Droit de Tirage 2007
Validée en ITP du 28 11 2006.

Nom du dispositif	Programmation 2006 (1) En €		Enveloppe 2007 (2) En €	Nombre total de mesures (si possible) (3)
Nom du dispositif	Prévu	Voté			Commentaires (6)
Actions Orientation Formation	544 573,10	680 104,20	* 680 104,20		" Lieux d’exercice " : réponses-besoins Romans, St Vallier, Tain l’Hermitage ; en petit volume à St Laurent en Royans Enjeu N°3 Axe 1
Bilans jeunes	21 489,00	21 489,00	21 489,00		Enjeu N°3 Axe 1et Enjeu N°3 Axe 2
Mini stages	2 080,00	2 080,00	2 080,00		Enjeu N°3 Axe 1
Stages d’expérience professionnelle	145 600,00	145 600,00	145 600,00**		Enjeu N°3 Axe 1 Enjeu N°2 Axe 2
Chantiers d’insertion	256 318,48	241 916,13	*** 220 000,00		Enjeu N°3 Axe 2 et Enjeu N°3 Axe 3
Actions d’accompagnement à l’emploi	2 100,00	2 100,00	900,00		Enjeu N°2 Axe 5 Demande structure LocaMob 26-07
Conventions individuelles jeunes	76 320,00	76 320,00	76 320,00		Enjeu N°3 Axe 2 et Enjeu N°3 Axe 3
Achats individuels adultes	11 852,42	11 852,41	**** 42 711,80		Enjeu N°3 Axe 2 et Enjeu N°3 Axe 3
Restant à programmer
TOTAL	1 060 333,00	1 181 461,74	1 189 205,00

(1) : il s’agit des données quantitatives relatives à la programmation 2006.

(2) : montant financier que le territoire souhaite réserver pour chaque dispositif

(3) : cette colonne est à remplir pour les dispositifs " mesurables " : Mini stages, Bilans jeunes, SEP. Pour les AOF, il s’agira plutôt d’indiquer un nombre prévisionnel de bénéficiaires avec une durée moyenne. Pour les conventions individuelles jeunes, il sera nécessaire d’indiquer la répartition par ML/PAIO. Pour les autres dispositifs, il ne s’agira de remplir qu’un montant financier prévisionnel.

(4) : références des actions qui sont concernées par chaque dispositif.

(5) : la région a fixé dans ses cadrages des publics pour chaque dispositif. Cependant, parmi ces publics, le territoire pourra indiquer un ordre de priorité.

(6) : il s’agit d’indiquer les particularités souhaitées en lien avec le plan d’actions.

Voir remarques importantes page suivante. Date du document :1^er décembre 2006.

Remarques importantes :

Composition du groupe de travail consultatif : composé de l’animateur-territorial-ddtefp-26 ; d’un représentant du collège citoyens ; d’un représentant du collège des entreprises ; des prescripteurs : Mission Locale, Cap emploi, Anpe ; de la Structure porteuse du CTEF : Mission Locale et du chargé de mission.
: composé de l’animateur-territorial-ddtefp-26 ; d’un représentant du collège citoyens ; d’un représentant du collège des entreprises ; des prescripteurs : Mission Locale, Cap emploi, Anpe ; de la Structure porteuse du CTEF : Mission Locale et du chargé de mission.
Le groupe de travail d’abord et l’ITP du 28 11 2006 ensuite, tiennent à faire savoir les éléments suivants :

* 680 104,00 € : En ce qui concerne les AOF, le montant est maintenu par rapport à (1) ; sachant qu’il devrait satisfaire les besoins-AOF de tous les publics.
Or, une première estimation des besoins s’élèverait à 803 805,00 € : compte tenu des besoins-jeunes qui s’évalueraient à 670 350,00€ = 109 000 (heures)x 6,15(€/h) ; et compte tenu également des besoins-TH qui s’évalueraient à 133 455,00€ = 21 700( heures) x 6,15(€/h).Soit un montant total (publics jeunes -TH) estimé 803 805,00€ ; donc un manque de 123 701 € (804805-680104) pour répondre à ces seuls besoins. Sans compter le besoins-AOF des adultes qui n’ont pas pu être déterminés.

En ce qui concerne les AOF, le montant est maintenu par rapport à (1) ; sachant qu’il devrait satisfaire les besoins-AOF de tous les publics.
** 145 600,00 € : Quant au SEP : Suite au constat qui est que le budget alloué à la formation n’est pas totalement utilisé , exemple en 2005, une part de 47% de l’enveloppe n’a pas été utilisée. La Mission Locale propose que cette part non utilisée pour le SEP puisse être réaffectée à l’un ou l’autre des dispositifs de la DADT.
Quant au SEP : Suite au constat qui est que le budget alloué à la formation n’est pas totalement utilisé , exemple en 2005, une part de 47% de l’enveloppe n’a pas été utilisée. La Mission Locale propose que cette part non utilisée pour le SEP puisse être réaffectée à l’un ou l’autre des dispositifs de la DADT.
*** 220 000,00 € : D’abord, la somme obtenue sur la base de calcul de la Région RA : 20 000,00€/encadrant.

Ensuite, une discussion a fait apparaître la nécessité de réunir l’ensemble des financeurs des ACI dans le but de coordonner leur intervention financière.

Enfin, le souhait de l’ensemble des prescripteurs d’adapter davantage le contenu des ACI aux besoins des publics.

**** 42 711,80 € : Somme restante et déduite des attributions des sept autres dispositifs =1 189 205, 00€ - 1 146 493, 20€. Le besoin des AIA estimé par l’Anpe est calculé à partir de : 6000,00(€) x 12(mois), soit un montant total égal à 72 000,00€. Il manquerait donc 29 288.20€ (72000-42711,20) pour satisfaire les besoins en AIA. Date du document :1^er décembre 2006.
Somme restante et déduite des attributions des sept autres dispositifs =1 189 205, 00€ - 1 146 493, 20€. Le besoin des AIA estimé par l’Anpe est calculé à partir de : 6000,00(€) x 12(mois), soit un montant total égal à 72 000,00€. Il manquerait donc 29 288.20€ (72000-42711,20) pour satisfaire les besoins en AIA.

Par paysan bio - Publié dans : pêle-mêle
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Mardi 19 décembre 2006

PAA et DADT 3

aujourd'hui,j'ai reçu les documents promis par le CTEF Drôme des Collines Royans-Vercors:

C'est le résultat de la première année,celle de la mise en place de l'outil.

j'ai insisté pour obtenir la diffusion de ces résultats car je crois qu'ils permettront à tous les citoyens,ceux qui ne sont pas impliqués directement dans la démarche,d'y comprendre ce qui se fait.

VOUS pourrez ainsi faire une opinion,poser des questions,faire des propositions.

mon souhait est de m'effacer un peu et de faire remonter,à l'intérieur du CTEF,des avis,des témoignages de citoyens qui n'ont pas la chance de participer.

l'idée est d'OUVRIR la démarche,mais dans le respect de ce qu'a mis en place la région:

le collège citoyen reste a sa place(1 des 5 collèges) mais nous prenons l'initiative d'ouvrir la réflexion citoyenne sur l'extérieur.

Claude Givernaud,l'autre citoyen désigné pour participer aux comités opérationels n'est pas opposé à la démarche.

il est évident que nous considérons toujours que les avis des 6 autres citoyens participants physiquement aux ITP restent prépondérents:nous nous étions engagés dès le début de l'aventure à les transmettre.

voiçi la précision que l'élue pilote a tenu à donner qui a été rédigée par le chargé de mission et qui me parait très naturelle:

Bonjour M CARADEC,

Comme convenu je vous fais parvenir la stratégie territoriale et triennale et le plan d'actions 2007.

Précisons que le plan d'actions 2007 est d'abord le résultat d'une démarche du CTEF qui à consisté --à partir d'un diagnostic emploi-formation du territoire Drôme des Collines-Royans-Vercors-- en une consultation et une concertation des acteurs de l'emploi- formation .

Ce plan d'actions 2007 est la contribution d'un ensemble de cinq collèges constitutifs du CTEF:

élus régionaux et des collectivités territoriales et locales,

état, service public de l'emploi et de l'éducation nationale

partenaires sociaux: salariés et entreprises de l'artisanat de l'agriculture de l'industrie

acteurs économiques et sociaux

citoyens

Ce plan d'actions est en cours d'achèvement dans la mesure où les groupes de travail auront à se prononcer sur la (ou les) réponse(s )à donner ; sur les actions, les dispositifs ou les mesures à mettre en oeuvre.

Cela ne s'effectuera qu'apès une phase de travail entre les partenaires et membres du CTEF.
Ce qui permettra notamment de délimiter la question (au vu de l'objectif prioritaire) et d'y répondre en choisissant l'action la plus adaptée...

En attendant le compte rendu qui donnera d'autres éléments, nous tenions à vous redire que vous êtes "maître" de votre blog et donc responsable.

Salutations.

Chamséddine HABRIH

Chargé de mission CTEF

Contrat Territorial Emploi Formation

DRÔME DES COLLINES - ROYANS - VERCORS

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Vendredi 15 décembre 2006

compte-rendu

voiçi donc le compte rendu de Hubert:

Schema Régional de développement du tourisme et des loisirs

Réunion du 13 décembre de 14h30 à 17h30 à la chambre de commerce et d’industrie , quartier du temple , 07200 AUBENAS .

Compte rendu : Hubert BARRE , collectif des 22 de la région Rhône Alpes , 7 boulevard de vernon , 07200 AUBENAS . tel : 0475938778. mail : espace.hb@wanadoo.fr

Intervenants :

Absent excusé :

- Sylvie GILLET DE THOREY , vice présidente déléguée au tourisme et à la montagne.

Présents .

Jean-Paul POULET , président de la CCI.07
Hervé SOLIGNAC , élu région PS , DVG .07
Michel RAYMOND , élu région PS , DVG .01
Jean-Marc LECULIER , élu région verts .01

-Assistance moyenne.

Ouverture de la séance faite par Mr Jean-Paul POULET :

L’enjeu du tourisme en ardèche , faisant état d’une nouvelle étape de schéma régional.

www.ardèche-tourisme.com

Michel RAYMOND :

:

Les premiers points sur les acteurs sociaux éducatifs , les réunions d’élus , les enjeux sur le tourisme à l’échelon départemental.

Les travaux menés par le conseil régional pour développer le tourisme à cours therme (3 mois ) , et moyen therme (1an).

1^er schéma régional : développer le côté touristique.

2éme dimension : grande multiplicité ; intercommunal , association , moyens , avoir une efficacité , cadre de cohérence , réchauffement climatique , ressource en eau , le viellissement européen , cout de l’énergie , développpement de mutation importante , internet , la mobilité.On adapte l’offre touristique , enjeu de développement durable , enjeux d’aménagement du territoire ; lac ; rivière.

Hervé SOLIGNAC :

:

Les 8 départements , schéma partagés avec les territoires , érosion , département de l’ardèche : aménagement du territoire , en crise , quelques questions : les saisonniers , trouver les meilleurs articulations publiques possibles . Volonté de travailler avec les usagers , les ardèchois . " Le voyage , c’est le voyageur ".

A noter la relation Ardèchois et touriste. Les citoyens ont le droit d’exprimer leur point de vue.

Objectif du schéma : commune et communauté de commune , l’intérêt régional , démarches de projet , la qualité.

Intervention d’un cabinet conseil dans le tourisme :

:

Sites :

:

www.crt-mitra.com

www.rhone-alpes.fr

Reflexion territoriale , équipements , aide à la réflexion.Territoire , moyens investis par la région.

Contexte , évènements majeurs ; problème en eau , nombreuses clientelle cherche des paysages , viellissement de la population , 1 euros = 1.5 dollars. (facteur externe).

On protège l’investissement dans le budget (mobilier , piscine) , les gens partent moins en vacances ex 37% des français ne partent pas pour 4 jours de vacances.

Désafection du patrimoine .

C’est la fin du bronzé idiot , progression du littoral et de la campagne .

Les destinations de départ en vacances sont de plus en plus proches , échange de maison de famille.

Augmentation des gens qui partent à l’étranger. Augmentation des Allemands en France.

Sur 100 personnes en vacances , 80 pour le tourisme , 20 pour les excursions.

Viellissement des équipementiers , collectivités pèse 10% , emmergence de projet.

Rhône Alpes : axes routiers saturés , trouver de nouveaux modes de circulation. En général , L’ardèche est bien déservie , 3 Gares TGV proches.

Quelques chiffres : région rhône Alpes , 2^ème région de France en nuitées touristiques "

Les départements les plus fréquentés : savoie , haute savoie , l’ardéche leader sur la fréquentation de campings , mais malgré tout , pauvre sur les autres axes .

Sur 100 nuitées en France , 28 sont étrangères.

Rhône Alpes : le plus grand domaine skiable.

100.000 emplois dans la région dût au tourisme.

Tourisme gastronomique.

Quelques réflexions : on ne peut pas faire de tourisme partout.

: on ne peut pas faire de tourisme partout.

Trouver de nouvelles formes de tourisme , de partenariat.Préserver le patrimoine fort.

Défi : professionnaliser les acteurs.Concretiser les projets.Développement durable et social.

Echange avec la salle :

Constat sur la fréquentation de l’ardèche : les gens du nord et la lorraine.

Une intervenante : chasser les idées reçues sur les Hollandais, sensibiliser sur la culture européenne.

CGT ardèche : schéma de tourisme , marque la question des salariés , exclu du droit au tourisme , question des salaires , question du statut du travail des salariés..

: schéma de tourisme , marque la question des salariés , exclu du droit au tourisme , question des salaires , question du statut du travail des salariés..

Régler les problèmes de statut des salariés (saisoniers) et condition de travail , droit , CE , nouveaux droits.

Une personne souligne la communication.

souligne la communication.

Une autre : : tourisme 4 saisons , varier le type d’équipement , les hotels ouverts régulièrement.

: : tourisme 4 saisons , varier le type d’équipement , les hotels ouverts régulièrement.

Une autre : beaucoup de gens ne partent pas en vacances , vrai politique pour les plus défavorisés.

: beaucoup de gens ne partent pas en vacances , vrai politique pour les plus défavorisés.

Mr jean-marc LECULIER :

:

Quelques point : adapter , travailler sur le social associatif , sur le rural.

Aider les structures tourisme .

Mr Michel RAYMOND :

:

Logement santé , formation , complémentarité , avancer dans les solutions de logement .

Il existe une maison sur les contentieux des personnes à Vallon , ce qui diminue le nombre de contentieux.

Evoquer les questions de formation ; action office de tourisme , plan régional.

Hervé SOLIGNAC :

:

Démarrage d’une réflexion , la mission d’ingéniérie touristique, prépare les touristes de demain.

Acceuil des étrangers , des populations , professionalisation des acteurs , maitrise de la langue des acteurs.

Travail sur la professionalisation de traduction.

Association de tourisme : accès au comité d’entreprise , difficultés des salariés isolés à prendre des vacances.

: accès au comité d’entreprise , difficultés des salariés isolés à prendre des vacances.

Une participante : Schéma d’un effort de promotion du tourisme en ardèche , coordination , promotion Rhône-Alpes.

: Schéma d’un effort de promotion du tourisme en ardèche , coordination , promotion Rhône-Alpes.

Un participant : Aceuil des groupes , tourisme de groupe , déficit sur l’aceuil des groupes , développement de secteur , développement charte hors saison difficile.

: Aceuil des groupes , tourisme de groupe , déficit sur l’aceuil des groupes , développement de secteur , développement charte hors saison difficile.

Développement aménagement rural , lien formation des jeunes , coordination ministère .

Avoir des formations qualifiantes.

Un participant :

:

Développer l’hotellerie de plein air , recyclage des mobil home , développer la charte de qualité , partenariat hotellerie , trouver des investissements , choisir internet et salons.

Politique plus affinées région et département .

Promotion : comité de tourisme , tour opérateur , aceuil presse.

A propos de lettre électronique : site internet , contenu vidéo dans les départements , sous-territoires , concurrence dans les départements , pointer quelques insuffisances.

Michel RAYMOND :

:

Promotion ; projet de territoire , projet touristique , tourisme projet donné , recyclage des mobil home , qualité du confort.

Trouver une orientation plein air.

Reprise des interventions avec la salle :

:

Une personne : promouvoir le chalet individuel.

Rétablir des liens sociaux.Role des offices de tourisme ; insister auprès du conseil général.

Hotesses , bénévoles du tourisme.

Temps de travail reconnu , efforts fait , soutiend , bien définir le role de l’office du

Tourime.Acceuil des camping car.Corriger les inégalités accès aux vacances.

Souligner l’existance des vois vertes , futurs programmes européens , développement de ces mêmes voies , positionnement de l’état à cet égard.

Jean-Paul POULET :

:

Je préfèrerais que l’on privilégie le travail sur les entreprise PME-PMI plutot que de donner une priorité sur le tourisme qui sont souvent très à la peine dans notre région (intervention assez virulante qui entraine de vives réaction du public présent dans la salle et qui à plutot tendance à rompre un dialogue social).

Fin du débat ou les personnes s’en vont de la salle sur certainement une fausse note d’incompréhension ou il est vrai un climat de confiance n’est pas instauré.

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Vendredi 15 décembre 2006

présentation

La Région est en train d'initier une nouvelle démarche participative avec des citoyens,

cette fois à propos du TOURISME et des LOISIRS:

je pense que la lettre suivante a été expédiée aux 11 000 Rhonalpins qui se sont déclarés intéressés par la démocratie participative:

Sylvie GILLET de THOREY

Vice-Présidente

déléguée au Tourisme et à la Montagne

Maire de Meythet

Vice-Présidente de la Communauté de l'Agglomération d'Annecy déléguée à la culture

Si vous souhaitez nous contacter democratie@rhonealpes.fr

Objet : participation citoyenne pour l'élaboration du Schéma Régional de Développement "Touristique et des Loisirs

Madame, Monsieur,

Rhônealpes

Charbonnières, le 20 octobre 2006

La Région Rhône-Alpes a souhaité élaborer un Schéma Régional de Développement du Tourisme et des Loisirs. Ce travail devra nous permettre d'identifier les problématiques et les enjeux du tourisme dans notre région, puis de les confronter aux perspectives d'évolution à 20 ans du secteur, et enfin de proposer des priorités pour l'action régionale.

La démarche qui est en cours se déroulera jusqu'à l'automne 2007. Après une phase de diagnostic permettant de mettre en lumière l'état du tourisme en Rhône Alpes et les évolutions auxquelles il faut s'attendre, une démarche partenariale d'élaboration de la stratégie sera engagée, qui débouchera sur un programme d'actions.

Dans ce contexte la participation des citoyens à la réalisation de ce projet me semble particulièrement appropriée. En effet, nous sommes tous, à notre niveau, à la fois des consommateurs et des acteurs du tourisme, et en ce sens votre point de vue et votre regard de "citoyen(ne) rhônalpin(e)" m'intéressent fortement.

Au printemps 2005, vous avez déjà manifesté votre intérêt pour la Région Rhône Alpes en répondant présent(e) à l'une des 11 réunions publiques. Aujourd'hui je souhaite que vous soyez informé(e) de la démarche du schéma touristique en cours, et vous propose, pour ceux d'entre vous qui le désirent, de vous associer de manière plus approfondie à ce travail.

Si vous êtes d'accord pour participer à la réflexion qui sera menée notamment lors de plusieurs réunions en novembre et décembre prochains, je vous demanderai de bien vouloir nous retourner le coupon-réponse ci-joint. Le nombre de places étant limité par réunion, je vous serais reconnaissante de m'indiquer impérativement pour le ter novembre si vous souhaitez participer à l'une d'entre elles.

Souhaitant une collaboration fructueuse je vous prie de recevoir, madame, monsieur, l'expression de ma considération distinguée.

Sylvie GILLET de THOREY

Téléphone : 04 72 59 40 00 Conseil régional Rhône-Alpes - 78, route de Paris

Télécopie : 04 72 59 42 1 & BP 19 - 69751 Charbonnières-les-Bains

encore une fois ,je vous demande de m'excuser pour la piêtre qualite de mes copies.

personnellement,je n'ai pas répondu parce qu'il est important de laisser la place à d'autres citoyens.

mais j'avais demandé à quelques contacts intéressés par la démarche si ils voulaient bien faire des compte-rendus afin de savoir de quoi ça parlait et si l'expérience que nous avons acquise dans les CTEF va servir à mieux débuter cette nouvelle démarche.

je viens de recevoir celui d'Hubert Barre.

pascal

Par paysan bio - Publié dans : TOURISME
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Vendredi 15 décembre 2006

carburants bio

bonjour,

le blog est donc ouvert à l'expression de citoyen(ne)s

je vous promet de ne pas abuser personnellement de la catégorie afin de ne pas vous lasser.

mais pour donner l'exemple,

voiçi la copie d'un commentaire que j'avais proposé sur le blog du maire de Romans-sur-isère.

http://henribertholet.typepad.fr/mon_weblog/

les informations évoluent très vite et le sujet me tient particulièrement à coeur:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

bonjour,

je ne sais pas trop comment intervenir au niveau local pour expliquer un problème qui me semble majeur.

je suis paysan bio passionné de bio-carburants.
les bio-carburants sont bons pour l'environnement mais ils sont aussi une vraie chance pour l'agriculture (je préfère "écologiquement responsable" que "bio").

je sais que la communauté de commune du pays de Romans a des "envies" de bio-carburant mais j'ai peur qu'en travaillant avec des coop de céréales qui sont égémoniques et qui impliquent un circuit long et des frais de gestion(paye des directeurs etc..),
les politiques ne TUENT l'espoir dans l'oeuf.

le principe d'une coopérative est de gagner un maximum d'argent dans un système concurentiel.

je crois qu'il faut s'approvisionner autrement si on veut éviter une nouvelle catastrophe écologique:
il faut introduire des PRINCIPES dans les contrats avec les fournisseurs.

problème des huiles végétales comme carburant:

si la production
-n'est pas plafonnée à 50 hectares/producteur
-n'est pas liée à un contrat de production environnemental
on court tout droit à une catastrophe écologique,voire alimentaire.
ATTENTION DANGER!!!!!!

si vous voulez je peux expliquer la problème beaucoup plus en détails:
en évitant l'exploitation industrielle,il y a des milliers d'emplois d'agriculteurs bio à la clé:
c'est un choix de société,à mon avis très important,que peuvent initier les collectivités locales.

pascal

Energie. Les maires dans une mer d'huile, Liberation, 07/12/06
Laure Espieu

Les huiles vegetales seront autorisees en janvier pour les collectivites. Le point avec un pionnier de leur utilisation, le socialiste Jerome Cahuzac.
A titre experimental, les ministres de l'Agriculture et de l'Industrie, Dominique Bussereau et Francois Loos, ont autorise la semaine derniere l'utilisation des huiles vegetales pures dans les vehicules des collectivites territoriales. Jusqu'a present, les agriculteurs produisant ces huiles n'etaient autorises a les utiliser qu'en autoconsommation, et la vente etait passible de poursuites. A partir du 1er janvier, les collectivites pourront s'en servir pour rouler, a condition de «signer des protocoles avec l'Etat», ainsi que les agriculteurs et les marins pecheurs. Pionniere en la matiere, la communaute de communes du Villeneuvois (Lot-et-Garonne) fait deja rouler depuis un an ses camions bennes a l'huile de tournesol. En juin, le tribunal administratif de Bordeaux lui avait donne tort, et avait annule ses deliberations. Une demande de sursis a execution a ete introduite. Le point avec le depute-maire (PS) Jerome Cahuzac, president de la communaute de communes.
La decision du tribunal se fait attendre...
Le jugement aurait du etre publie il y a une semaine. Puis il a ete reporte a la fin de celle-ci. Et finalement on ne sait pas quand il sera annonce. Entre-temps, le gouvernement a change de position afin de ne pas perdre la face. Je ne veux y voir qu'une coincidence. Lors de l'audience, en octobre, le commissaire du gouvernement avait clairement indique que la directive europeenne de 2003 autorisant les huiles vegetales primait sur le droit national. Tout laisse penser que le sursis va etre accorde. Mais si on nous donne raison sur le fond, tout le monde aura le droit d'utiliser ce produit. Alors que le gouvernement veut continuer a en restreindre l'acces.
Quel est votre sentiment face aux annonces des deux ministres ?
C'est un frein supplementaire. Contrairement a ce qu'ils veulent afficher, cela limite l'utilisation des huiles vegetales pures a l'agriculture, a la peche et aux flottes captives des collectivites. Mais si c'est bon pour les uns, pourquoi ca ne le serait pas pour les autres ? Par ailleurs, ils proposent une taxation de 17 %, a laquelle s'ajoute la TVA agricole a 5,5 %. Ce n'est pas viable. Ca ne peut fonctionner que si on taxe a hauteur de 10 ou 12 %, tout confondu. Donc le combat continue, pour parvenir a une utilisation pour tous, et a une taxation non-dissuasive.
Quelle difference entre les huiles vegetales et les autres biocarburants ?
Il existe deux biocarburants : le flex fuel, un substitut d'essence, a base de ble ou de betterave, dont la production est maitrisee et controlee par l'industrie petroliere, et que le gouvernement veut privilegier. L'autre ce sont les huiles vegetales pures, qui remplacent le gasoil, et que le gouvernement fait tout pour stopper. Ces huiles sont produites localement, et les compagnies petrolieres n'ont aucun pouvoir dessus. Il n'y a pas de transport, pas de transformation, la valeur ajoutee reste sur le territoire. Dans le departement, les gens connaissent les presses qui produisent de l'huile clandestinement. Ils les utilisent : c'est une distribution locale avec un profit local.
Apres un an d'utilisation, avez-vous rencontre des difficultes techniques ?
Aucune. Quand on respecte la norme de filtrage a un micron, ca marche tres bien. Nous avons deja fait plusieurs dizaines de milliers d'euros d'economies. L'exploitation qui nous fournit a augmente son chiffre d'affaires de 30 %. Et avec 16 000 hectares en jachere dans le departement, le potentiel est enorme. Ensuite les dechets vegetaux, le tourteau, servent d'alimentation pour le betail, alors que c'est actuellement un produit qu'on importe. En fait, il n'y a que des avantages. C'est une filiere economique qui permet aux territoires ruraux d'esperer.
Comment se presente l'avenir ?
Agen, Marmande, La Rochelle et Chateau-Thierry l'experimentent. Plusieurs dizaines d'autres collectivites sont venues s'informer. Du jour ou le tribunal nous donnera le sursis a execution, elles suivront. Sur la taxation, le debat parlementaire va s'ouvrir dans les jours qui viennent. Mais il y a peu de chances que le gouvernement recule. Et dans ce cas, on rouvrira le debat pour la campagne presidentielle.

Rédigé par: paysan bio | le 12 décembre 2006 à 10:15

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si vous aussi,vous avez des sujets qui vous tiennent particulièrement à coeur,

il y a un lien "CONTACT" tout en bas de la page.

pascal

Par paysan bio - Publié dans : expression de citoyen(ne)s
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Jeudi 14 décembre 2006

Pupilles de la Nation

bonsoir,

j'ai reçu ce courrier.

je n'ai pas bien compris toute la démarche

mais il me semble que c'est une expression citoyenne et que comme dans les réunions de démocratie participative,il est IMPORTANT que ceux qui veulent s'exprimer puissent le faire.

peut-être que l'auteur acceptera de faire un commentaire pour expliquer sa démarche.

j'ai lu le blog: personnellement,je ne cautionne pas l'intégralité de la démarche.

pascal

democratie participative - p24 - 14/12/06
--------------------
Et si vous mettiez le texte, ci-dessous, sur votre blog, l’adresse de notre site dans vos liens, adressiez ce texte à tous vos liens et les invitiez à signer notre pétition !
Déjà un moyen d’agir efficace pour dénoncer la discrimination et assumer votre dette de Reconnaissance.
Vous allez bientôt « aller au charbon », en militants de base ou sympathisants consciencieux, pour grappiller quelques voix et vos leaders acceptent d’en perdre quelques 1 700 000, celles des « sous-Pupilles de la Nation de 39/45»
Prévenez nous dès que vous faites paraître. Merci
-----------------------------------------------

Je m’adresse à tous les Français, de fait, redevables de la « Mort pour la France » de nos parents
----------------------------------------------------------------------------------------
Présidentielles et législatives 2007
vote des « sous - Pupilles de la Nation de 39/45 »
POURQUOI,
nous ne voterons ni pour Ségolène ni pour les autres PS.
Nous ne voterons ni pour Sarkozy ni pour les autres UMP
Ce qui ne veut pas dire que nous ne voterons pas….
(nous n’appartenons à une quelconque officine politique, excepté : « sous - Pupilles de la Nation de 39/45)

1) Par manque absolu de confiance envers des élus ayant « trahi» leur mandat électoral et de
    dirigeant en nous mettant dans la situation de « sous-Pupilles » et qui n’ont rien fait pour nous en
    sortir (voir les décrets de Juillet 2000 et Juillet 2004 sur www.pupilles-homega.org
    « association / décrets » et la suite des infos, dont la liste du mépris de quelques 2800 élus)

2) Par la profanation symbolique de la tombe des "Morts pour la France de 39/45"et le mépris avec
    lequel les Politiques ont traité notre dossier.

3) Par non respect, quasi général, de l’obligation de garant des valeurs républicaines, par les élus.
    Nous avons, entre autres, invité les 122 Maires, concernés par les violences de Novembre 2005, à
    respecter leur obligation de mandat vis à vis des valeurs républicaines. Un seul a osé le faire.
    Tous les autres se sont dérobés, bel exemple pour leurs concitoyens … (sans commentaires).
    Constater la violence des banlieues et la carence d’exemplarité des Maires n’est pas la cautionner

4) Par les toutes récentes honteuses propositions de loi – bidon N° 3213 (UMP) et 3300 (UDF)
    (d’avant élection) qui ne servent que d'écran de fumée pour endormir le Peuple des "sous-Pupilles
    de la Nation de 39/45" et sont une « escroquerie » morale faite au monde des « Morts pour la France
    de 39/45 » et à leurs enfants

Nous n'avons fait, depuis Juillet 2004, que demander la suppression de la discrimination qui nous touche depuis 2000 et renforcée en 2004, en vain (voir la aussi toutes les explications sur le site)

Il est vrai que nous ne sommes ni Arméniens, ni Harkis et leurs enfants, ni "Indigènes", ni Juifs, ni Kurdes, ni clandestins, ni sans papiers, ni SDF, ni squatteurs de Cachan ou d'ailleurs.
En disant cela nous n’exprimons aucun racisme, nous ne faisons qu’un simple constat du réel.

Nous ne sommes que 120 000 "sous-Pupilles de la Nation de 39/45" et qui plus est Français(e)s.
Nous ne représentons, avec nos seules descendances directes, qu'environ 1 700 000 électeurs (4,13%).
Rappel : en 2002 il ne manquait que 195 000 voix au troisième larron pour être second au 1er tour.

Après avoir éliminé ceux pour qui ne voterons pas, le faire serait une injure que nous ferions nous – mêmes à nos parents « Morts pour la France », il ne nous reste alors que la possibilité de voter pour la politique de la "terre brûlée"....
Et la seule responsabilité en incombe et en incombera aux élus de touts bords, principalement aux Parlementaires et aux Gouvernants, qui ont démontré leur mépris, unanime, vis à vis du "Devoir de Mémoire", du "Devoir de Reconnaissance" et surtout de l’accomplissement minimum de leur obligation de mandat, qu’ils se sont autorisé à ne pas accomplir.

Comment voteront les 13 000 000 de fumeurs, les seuls qui auront l’Honneur et l’avantage, avec les récentes propositions de loi – bidon de financer la « Reconnaissance Nationale » (Art 575 et 575 A du Code général des impôts) avec une surtaxe annuelle de 880 à 1007 Euros par personne (selon analyses effectuées)

Les urnes (jusqu’en 2010) vont nous permettre, dans la légalité républicaine, de régler les dettes d'honneur. C’est le moment de payer le prix des forfaitures.

Cordialement

                                                                             Kelly-Eric Guillon
                                                                             "sous-Pupille de la Nation de 4éme catégorie de 39/45"
      « Pupilles de la Nation – HOMEGA »
Et vous, après avoir visité attentivement www.pupilles-homega.org , au delà de la page d’accueil, dites nous ce que vous avez fait pour ce problème, en tant que citoyen et/ou en tant qu’élu?

Ce message vous est envoyé par le formulaire de contact accessible en bas de page de votre blog: democratie-participative.over-blog.com Le visiteur qui vous envoi cet e-mail n'a pas eu connaissance de votre adresse de messagerie.

L'adresse qui apparaît comme expéditeur n'a pas été vérifiée.

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